Éducation

COMPORTEMENT

CE QU’UN ENFANT DOIT TOUJOURS SE RAPPELER

Un enfant doit toujours se rappeler la nécessité d’une sincérité absolue.

Un enfant doit toujours avoir la certitude que finalement la vérité triomphera.

Un enfant doit savoir la possibilité du progrès constant et avoir la volonté de l’accomplir.

L’ENFANT IDÉAL

A BON CARACTÈRE

Il ne se fâche pas quand les choses semblent tourner contre lui, ou que les décisions ne sont pas prises en sa faveur.

EST BON JOUEUR

Quoi qu’il fasse, il le fait au mieux de sa capacité, et continue à le faire même si l’insuccès est presque certain. Il est toujours droit dans sa pensée et son action.

EST VÉRIDIQUE

Il ne craint pas de dire la vérité quelles qu’en puissent être les conséquences.

EST PATIENT

Il n’est pas découragé quand il a à attendre très longtemps pour constater les résultats de ses efforts. Le Centre d’

EST ENDURANT

Il fait face sans se plaindre aux difficultés et aux souffrances inévitables.

EST PERSÉVÉRANT

Jamais il ne relâche son effort, si longue que doive être sa durée.

EST ÉQUILIBRÉ

Il garde son égalité d’âme dans le succès comme dans la défaite.

EST COURAGEUX

Il continue toujours à lutter pour la victoire finale, quel que soit le nombre des défaites qu’il subit.

EST DE BONNE HUMEUR

Il sait comment sourire et garder un cœur heureux en toute circonstance.

EST MODESTE

Il ne s’enorgueillit pas de son succès et ne se sent pas supérieur à ses camarades.

EST GÉNÉREUX

Il apprécie le mérite des autres, et il est toujours prêt à aider un autre à réussir.

EST LOYAL ET OBÉISSANT

Il observe la discipline et il est toujours honnête.

Bulletin, août 1953

L’enfant idéal est intelligent. Il comprend tout ce qu’on lui dit et répond à toutes les questions qu’on lui pose.

L’enfant idéal
aime étudier quand il est à l’école,
il aime jouer quand il est sur le terrain de jeu,
il aime manger aux moments de se nourrir,
il aime dormir à l’heure du sommeil,
et toujours il est plein d’amour
pour tous ceux qui l’entourent,
plein de confiance en la Grâce divine,
plein d’un respect profond pour le Divin.

Il a foi en l’avenir qui est riche de toutes les réalisations futures, pleines de beauté et de lumière.

L’enfance est le symbole de l’avenir et l’espoir de toutes les victoires futures.

Quelle est la chose principale à voir dans l’éducation, pour les enfants de onze à treize ans?

La chose la plus importante à leur apprendre, c’est la nécessité absolue d’être sincère.

Il faut se refuser à tout mensonge si petit qu’il soit.

En plus, il faut leur apprendre à toujours progresser parce que dès qu’on s’arrête de faire des progrès, on recule et c’est le commencement de la déchéance.

Selon ce que je vois et sais, d’une façon générale, les enfants après quatorze ans doivent être laissés indépendants et ne doivent être conseillés que dans la mesure où ils le demandent.

Ils doivent savoir qu’ils sont responsables de la conduite de leur propre existence.

(Extrait du compte rendu sommaire de la réunion des professeurs.)

Les professeurs se font du souci à propos du manque de discipline, de bonnes manières et de comportement correct.

J’insiste sur la nécessité d’avoir de bonnes manières. Je ne vois aucune grandeur dans des manières de voyou.

4 mars 1960

Cette immense liberté qui est à notre disposition, n’estelle pas dangereuse pour ceux qui ne sont pas encore éveillés, qui sont encore inconscients? Comment expliquer cette chance, ce bonheur, qui nous est donné?

Le danger et le risque font partie de tout mouvement en avant. Sans eux, rien ne bougerait jamais; et aussi ils sont indispensables pour former le caractère de ceux qui veulent progresser.

13 avril 1966

La discipline est indispensable pour être un homme. Sans discipline on n’est qu’un animal. Je te donne quinze jours pour prouver que vraiment tu veux changer et devenir discipliné. Si tu deviens discipliné et obéissant, je veux bien te donner une Le Centre d’autre chance. Mais n’essaye pas de tromper... Au moindre signe d’insincérité je serai obligée de te renvoyer.

On commence à être un homme seulement quand on aspire à une vie plus haute et plus vraie et qu’on accepte une discipline de transformation.

Pour cela il faut commencer par maîtriser sa nature inférieure et ses désirs.

8 mars 1972

Aux élèves

Faire du bruit en classe est un acte d’égoïste stupidité.

Si vous n’avez pas l’intention d’assister à la classe silencieusement et attentivement, il vaut mieux ne pas y venir.

Il est défendu de se battre à l’École, de se battre en classe, de se battre dans la cour, de se battre dans la rue, de se battre à la maison (soit chez ses parents, soit dans un boarding boarding).

Toujours et partout il est défendu aux enfants de se battre entre eux, car chaque fois qu’on donne un coup à un autre, c’est à sa propre âme qu’on le donne.

15 janvier 1963

Quelques paroles pour les enfants.

1). Ne te moque jamais de personne si tu ne veux pas qu’on se moque de toi.

2) Agis toujours d’une façon respectable si tu veux qu’on te respecte.

3) Aime tout le monde si tu veux que tout le monde t’aime.

J’ai dit et j’insiste sur cette décision que les enfants au-dessous de quinze ans ne doivent pas se coucher après 9h — ceux qui le font, le font en désobéissant et c’est regrettable.

Douce Mère,

Pourquoi les heures avant minuit sont-elles meilleures pour dormir que les heures après minuit?

Parce que, symboliquement, durant les heures jusqu’à minuit, le soleil se couche, tandis que dès la première heure après minuit, il commence à se lever.

Bénédictions.

22 août 1969

Douce Mère,

Pourquoi vaut-il mieux se coucher de bonne heure et se lever de bonne heure?

Quand le soleil se couche, une sorte de paix descend sur la terre et cette paix est salutaire pour le sommeil.

Quand le soleil se lève, une énergie vigoureuse descend sur la terre et cette énergie est salutaire au travail.

Quand on se couche tard et qu’on se lève tard, on contredit les forces de la Nature, ce qui n’est pas très sage.

Bénédictions.

21 décembre 1969

Douce Mère,

Quelle doit être notre attitude vis-à-vis des capitaines et des professeurs ici?

Une attitude obéissante, docile et affectueuse. Ce sont de grands frères et de grandes sœurs qui se donnent beaucoup de mal pour vous aider.

Bénédictions.

1er février 1970