Dans ce volume ont été réunis des articles, des messages, des lettres et des conversations de la Mère avec des étudiants et des professeurs de l’école de l’Ashram, et trois pièces de théâtre.
Dans ce volume ont été réunis des articles, des messages, des lettres et des conversations de la Mère avec des étudiants et des professeurs de l’école de l’Ashram, et trois pièces de théâtre : Vers l’Avenir, Le Grand Secret et L’Ascension vers la Vérité.
(Bibliothèque multilingue, plus spécialement réservée aux élèves du Centre d’Éducation)
(Un professeur s’aperçoit que la Bibliothèque Choisie contient une assez forte proportion d’ouvrages qui ne devraient pas y figurer, si elle doit mériter son nom. Il en parle à la Mère au cours de plusieurs entrevues, et voici les conseils qu’elle a donnés pour la composition de la Bibliothèque Choisie 19:)
Enlever tous les romans modernes.
Mettre seulement des ouvrages d’érudition, de philosophie, d’art, de sciences.
Le mieux serait d’apporter la liste des livres petit à petit pour que la Mère sache le contenu des livres.
C’est une question importante.
(Le professeur demande à la Mère ce qu’elle entendait par « ouvrages d’érudition ». Elle répond :)
Tous les livres qui ont pour but d’enseigner.
Le but de la Bibliothèque Choisie est d’enseigner aux élèves le bon français, et la pensée française dans ce qu’elle a de meilleur.
Elle doit comprendre surtout des ouvrages d’érudition, c’està-dire qui ont pour but d’enseigner : livres de philosophie, d’art, de sciences, etc.
Il doit y avoir très peu de romans (les élèves ne lisent que trop de romans), et pas de romans modernes, à moins qu’ils ne soient d’une qualité particulièrement bonne.
La littérature a sa place à la Bibliothèque Choisie, pour que les élèves puissent apprendre ce que c’est que la littérature.
La chose la plus importante à considérer dans le choix des livres, c’est la qualité de la langue et du style 20 , quelque chose de « splendide » comme chez Flaubert. Pas de traductions, ou très peu, et seulement s’il s’agit d’œuvres fameuses; on ne peut pas dire de « chefs-d’œuvre », parce qu’il y en a si peu 21!
(À propos des mauvais livres à retirer de la Bibliothèque Choisie, Mère a dit :)
Il faut les mettre dans un endroit spécial, une pièce spéciale appelée « Mauvais livres », pour que ceux qui veulent étudier ce que contiennent ces livres puissent le faire.
Il faut faire très attention quand on commande des livres.
La question de la Bibliothèque Choisie est une question importante.
MESSAGE POUR LA BIBLIOTHÈQUE CHOISIE
La Bibliothèque Choisie a pour mission d’apprendre bien le français.
Les livres doivent être bien écrits.
Il faut donner la préférence à ceux qui sont intéressants d’un point de vue instructif.
N’admettre les romans que si vraiment ils sont écrits d’une façon remarquable.
Très peu de traductions; les limiter à ceux des livres qui sont fameux.
Envoyer tout le reste à la Grande Bibliothèque avec la mention « Peu recommandable » 22
1971
(Le professeur lit à la Mère une lettre qu’il lui a écrite, et où il dit, entre autres : « Je crois qu’il est possible de renouveler, en grande partie, le contenu de la Bibliothèque Choisie, et d’en relever un peu le niveau. Veux-Tu me dire si Tu approuves cette idée et si je puis essayer de la réaliser? » La Mère répond oralement, avec force :)
Pleinement, j’approuve pleinement. C’est indispensable. Nous sommes descendus à un tel niveau! pour tout! Ah! Je suis pleinement d’accord!
1972
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