Éducation

L’ORGANISATION DU TRAVAIL DANS LES CLASSES DE FRANÇAIS

(Un groupe de professeurs envisagent de réorganiser certaines classes. L’un d’eux demande à la Mère si elle a une objection.)

Aucune objection, ce sont des choses que vous devez librement arranger entre vous.

Janvier 1961

(Deux professeurs ont eu une discussion assez chaude à l’occasion du travail. L’un d’eux expose le problème à la Mère et lui demande son opinion. La Mère répond :)

À dire vrai, je n’ai pas d’opinion. Selon une vision de vérité, tout est encore terriblement mélangé, une combinaison plus ou moins heureuse de lumière et d’obscurité, de vérité et de mensonge, de connaissance et d’ignorance, et tant que les décisions seront prises et que l’action sera faite suivant des opinions, il en sera toujours ainsi.

Nous voulons donner l’exemple d’une action faite en accord avec une vision de vérité, mais malheureusement nous sommes encore fort loin de réaliser cet idéal; et la vision de vérité, même si elle s’exprime, se trouve immédiatement déformée dans l’exécution.

Ainsi, dans l’état actuel des choses, il est impossible de dire : « Ceci est vrai et ceci est faux, ceci nous éloigne du but, ceci nous rapproche du but. »

Tout peut être utilisé en vue du progrès à faire; tout peut être utile si on sait l’utiliser.

La chose importante est de ne jamais perdre de vue l’idéal que l’on veut réaliser et de se servir de toutes les circonstances dans ce but.

Et, en fin de compte, il est toujours préférable de ne pas prendre de décision pour ou contre les choses et de regarder les événements se dérouler, avec l’impartialité du témoin, s’en remettant à la Sagesse divine qui, Elle, décidera pour le mieux et fera le nécessaire.

Juillet 1961

(Un professeur a communiqué à quelques collègues une réponse personnelle de la Mère sur des questions de travail. Regrettant cette indiscrétion, il en parle aussitôt à la Mère.)

Il n’y a pas de mal à avoir dit ce que tu as dit; parce que, vois-tu, à chacun je puis dire, en toute sincérité, que « je suis d’accord ». En effet, c’est une chose que vous avez quelque difficulté à comprendre, car le mental ne peut guère l’approuver. Mais derrière le point de vue de chacun il y a un aspect, parfois un tout petit aspect de la vérité, et je suis toujours d’accord avec cet aspect; Aperçus du travail de la Mère à l’École à condition, bien entendu, qu’il ne se veuille pas exclusif en essayant d’éliminer les autres.

Et je suis à la recherche d’un moyen dans l’action, pour que tous les aspects puissent être exprimés, chacun à sa place, sans se nuire les uns aux autres. Le jour où j’aurai trouvé ce moyen, je me mettrai à réorganiser l’école. En attendant, vous pouvez toujours remuer des idées; c’est salutaire, à condition de n’être ni dogmatique, ni exclusif, ni agressif, et de ne jamais se disputer.

Août 1961